RECORDAMOS LO QUE HEMOS APRENDIDO

Chic@s, en esta entrada os dejo varios enlaces con los que podéis recordar contenidos que hemos aprendido en esta unidad didáctica, a través del visionado de diversos vídeos y de distintas actividades.

Espero que os resulte divertido.

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Pinchad también en la siguiente imagen para imprimir algunas actividades

FACTORES Y PRÁCTICAS SALUDABLES O DAÑINAS

Chic@s mucho hemos hablado de este tema en el aula, y grande ha sido vuestro interés.
A continuación, dejo reflejadas algunas prácticas saludables para minimizar el riesgo de enfermedad y mejorar la vida:

- Hacer ejercicio de forma controlada.
- Tener una alimentación equilibrada y saludable.
- Hacer todas las comidas.
- No consumir drogas, ni fumar ni beber alcohol.
- Tener una adecuada higiene personal: ducharse, cepillar los dientes, lavarse las manos,...
- Controlar la hipertensión arterial.
- Alternar descansos y esfuerzos.
- Dormir suficientes horas para rendir todo el día.
- Sentarse correctamente.
- Seguir buenas prácticas de seguridad.

Recordad, que esto puede ampliarse con vuestras aportaciones.

¡Un saludo!

ETAPAS DE LA VIDA

Las personas pasamos por varias etapas a lo largo de la vida: infancia, adolescencia, juventud, edad adulta y ancianidad.

INFANCIA: desde el nacimiento hasta los 12 años. En esta etapa los cambios de estatura y peso son muy grandes. Durante los 18 meses primeros somos bebés, nos salen los primeros dientes y aprendemos a andar y a hablar.

ADOLESCENCIA: de 12 a 15 años. Durante esta etapa las diferencias entre los chicos y chicas aumentan. Nuestro cuerpo se va pareciendo más al de los hombres y al de las mujeres.

JUVENTUD: de 15 a 25 año. En estas edades crecemos más lentamente. Es la etapa es de preparación para la vida labora.

EDAD ADULTA: de los 25 en adelante. En esta etapa dejamos de crecer, y es habitual que las personas tengan hijos.

ANCIANIDAD: corresponde con las edades más avanzadas. Durante esta etapa poseemos muchos conocimientos por la experiencia que hemos acumulado, aunque tenemos menos fuerza física.

Pinchad en el vídeo para observar como va cambiando el ser humano.

TACTO

El sentido del tacto nos permite conocer cómo son las cosas que tocamos: suaves, ásperas, frías, calientes, duras, blandas,... Su órgano es la piel.

* Para aquellos curiosos, meteros en la última entrada para conocer mas cosas sobre este sentido y jugar.

GUSTO

El sentido del gusto nos permite captar sabores, tanto de alimentos como de bebidas. Su órgano son las papilas gustativas de la lengua.

* Para aquellos curiosos, meteros en la última entrada para conocer mas cosas acerca de este sentido y jugar.

OLFATO

El sentido del olfato nos permite captar olores que nos llegan a través del aire. Su órgano es la pituitaria y está dentro de la nariz.

* Para aquellos curiosos, meteros en la última entrada para conocer mas cosas sobre el olfato y jugar.

OÍDO

El sentido del oído nos permite captar los sonidos.
Los oídos son los órganos del sentido del oído. Tienen una parte externa y otra interna.

El oído está formado por el oído externo, el oído medio y el oído interno.
El oído capta la información y la envía al cerebro a través del nervio auditivo.

Hemos de mantener los oídos limpios y secos, acudir al médico si nos duelen y evitar sonidos demasiado fuertes.

* Para aquellos curiosos, meteros en la última entrada para conocer mas cosas acerca de este sentido y jugar.

VISTA

El sentido de la vista nos permite conocer las formas y colores de lo que nos rodea.
Los ojos son los órganos del sentido de la vista. Su función es captar la luz.
El ojo capta la información y la envía al cerebro a través del nervio óptico.

El globo ocular está formado por el iris, la pupila y la retina.
Las cejas, las pestañas, las glándulas lacrimales y los párpados protegen el globo ocular.

Para cuidar la vista, hemos de proteger los ojos del sol, el cloro y la suciedad.

* Para los curiosos, meteros en la última entrada para conocer mas cosas y jugar.

LOS SENTIDOS

Gracias a los sentidos notamos las cosas que suceden a nuestro alrededor. Como ya sabéis el ser humano tiene 5 sentidos: vista, oído, olfato, tacto y gusto.

VISTA: se encuentra en los ojos y permite diferenciar colores, tamaños, formas,...

OÍDO: se encuentra en el oído y nos permite escuchar sonidos.

OLFATO: se localiza en la nariz y permite diferenciar olores.

TACTO: está en la piel y permite entre otras cosas sentir el frío y el calor.

GUSTO: se ubica en la lengua y con ella distinguimos diversos sabores: dulce, salado, amargo,...

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IMPRÍMELO PARA CORREGIRLO MAÑANA EN CLASE

En las siguientes entradas, hablaremos de cada sentido en profundidad.

APARATO LOCOMOTOR

Hola chic@s, seguimos aprendiendo más cosas sobre nuestro cuerpo. Ahora vamos a indagar en el aparato locomotor, el cual está formado por los huesos, las articulaciones y los músculos.

Los huesos son órganos rígidos y resistentes que forman el esqueleto.

Las articulaciones son los lugares en los que se unen los huesos.

Los músculos son elásticos y hacen que se muevan los huesos.

Es importante saber que los músculos y los huesos trabajan de forma conjunta para producir el movimiento.

En el video que os dejo a continuación podéis aprender más sobre el aparato locomotor. ¡Espero que os guste!

(Pinchad en la imagen)

IMPRÍMELO Y LLÉVALO AL COLE

SISTEMA NERVIOSO

Hola chic@s, acordaos de qué el sistema nervioso se compone del cerebro y los nervios.

El cerebro interpreta lo que notan los órganos de los sentidos y dirigen las reacciones de nuestro cuerpo. 

En el siguiente video podemos aprender de forma sencilla y divertida como funciona nuestro sistema nervioso:

(Pinchad en la imagen)

FUNCIONES VITALES DEL SER HUMANO

Las funciones vitales de los seres humanos son: nutrición, relación y reproducción.

NUTRICIÓN: consiste en conseguir energía y materiales para el cuerpo.

RELACIÓN: consiste en captar información del exterior y en actuar como sea conveniente.

REPRODUCCIÓN: consiste en que los seres vivos tienen descendientes parecidos a ellos.


Ampliemos la información viendo el siguiente video:

(Pinchad en la imagen)

EL SER HUMANO

QUÉ DEBEMOS SABER DEL SER HUMANO:

- Somos mamíferos.
- Tenemos pelo en la piel y nuestro cuerpo está dividido en cabeza, tronco y extremidades.
- Tenemos algunas características que nos diferencias de otros mamíferos:

• Caminamos erguidos.
• Nuestra cabeza posee un gran cerebro.
• Nuestras manos son muy ágiles.

CADA PERSONA ES DIFERENTE

- La estatura y el color de la piel, el cabello y los ojos varía.

- También el sexo nos diferencia. Puede ser: masculino o femenino.

• Las personas de sexo masculino tienen pene y testículos.
• Las personas de sexo femenino tienen vulva y mamas con las que pueden alimentar a sus bebés.

¿QUÉ RECORDAMOS?

EL CUERPO

Las principales partes del cuerpo son: la cabeza, el tronco y las extremidades.

El cuerpo se sostiene gracias a los huesos, que forman el esqueleto.

Construye el siguiente rompecabezas.

Los músculos son los que nos permiten movernos.

Pincha en la imagen para iniciar la actividad.

NUESTRO CUERPO

Antes de entrar en materia de contenidos, actividades, juegos,... vamos a conocer los objetivos que debemos alcanzar al finalizar esta unidad didáctica. Algunos de ellos son: 

•   Reconocer al hombre y la mujer como seres vivos: el ser humano.
•   Entender las funciones vitales de todo ser humano: función de relación, nutrición y reproducción.
•   Conocer el sistema nervioso: el cerebro y los nervios.
•   Identificar el aparato locomotor: las articulaciones, el esqueleto (funciones, tipos de huesos y principales huesos del cuerpo humano) y los músculos (funciones, principales músculos del cuerpo humano).
•   Recordar los sentidos que tenemos así como sus funciones.
•   Comprender cómo los sentidos captan los distintos tipos de información y la hacen llegar al cerebro.
•   Identificar las diferentes etapas de la vida: infancia, adolescencia, juventud, edad adulta y ancianidad.
•   Conocer los factores y prácticas saludables o dañinas.

BIENVENIDOS AL BLOG

Hola chic@s,

Tal y como se ha comentado en clase, aquí comenzamos con el uso del blog para impartir el área de Conocimiento del Medio en tercer curso de primaria.

Como sabéis este blog se va a dedicar especialmente al cuerpo humano. Vuestras aportaciones tendrán tanto interés como las que yo haga.

Colgaré periódicamente un resumen de todo lo que veamos en clase, así como actividades, vídeos, juegos,... Algunas las realizaréis en casa junto con vuestras familias, y otras se llevarán a cabo en el aula.

Espero que os resulte interesante, que os motive para aprender nuevos conocimientos y tengáis una participación activa.